Особенности синтаксического разбора

§1. Что такое синтаксический разбор, в чём его специфика

Синтаксический разбор – это полная грамматическая характеристика синтаксической единицы:

словосочетанияпростого предложениясложного предложения

При синтаксическом анализе важно уметь различать единицы синтаксиса, осознавать, что это единицы разных уровней, и понимать, какими признаками характеризуется каждая из них. Синтаксический анализ требует не путать словосочетание и простое предложение, а также простое и сложное предложения и знать, как следует разбирать каждое из них.

§2. Что нужно знать и уметь делать

Синтаксический разбор требует знаний и умений.

Нужно знать:

в чём различие между словосочетанием и предложениемв чём различие между простым и сложным предложениемкак строится словосочетание, и какими они бывают (вид по главному слову)синтаксические связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыканиекакие признаки характеризуют предложение: цель высказывания, смысловая и интонационная законченность, наличие грамматической основыкакими бывают предложения по количеству грамматических основ: простое, сложноекакими бывают простые предложения по своей структуре: двусоставное, односоставное (назывное, определённо-личное, неопределённо-личное, обобщённо-личное, безличное)какими бывают сложные предложения: по характеру синтаксической связи их частей: союзные, бессоюзные; союзные: сложносочинённые и сложноподчинённые)какова синтаксическая роль слов в предложении ( разбор по членам предложения)

Нужно уметь:

определять, к каким синтаксическим единицам относится данная для разбора единицавыделять словосочетания в предложениинаходить главное и зависимое слово в словосочетанииопределять вид синтаксической связиопределять грамматическую основу предложенияопределять тип предложения по грамматической основе (двусоставное – односоставное) и по характеру главного члена (для односоставных предложений)определять члены предложенияопределять осложняющие компоненты: однородные члены, обособления, вводные элементы ( вводные слова и предложения, вставные конструкции), обращения, прямая речь и цитированиеопределять количество частей в сложном предложенииопределять тип синтаксической связи и тип сложного предложения
§3. Порядок разбора синтаксических единицСловосочетание

1. Определить главное и зависимое слова, выделить главное, от него поставить вопрос к зависимому.
2. Определить вид словосочетания по главному слову: именное, глагольное, наречное.
3. Определить вид синтаксической связи: согласование, управление, примыкание.

Простое предложение

1. Выполнить разбор по членам предложения: подчеркнуть все члены предложения, определить, чем (словом какой частью речи) они выражены.
2. Дать характеристику по цели высказывания:

повествовательноевопросительноепобудительное

3. Дать характеристику по выражаемым эмоциям и интонации:

невосклицательноевосклицательное

4. Определить количество грамматических основ и определить тип предложения по их количеству:

простоесложное

5. Дать характеристику по наличию главных членов:

двусоставноеодносоставное

а)односоставное с главным членом подлежащим: назывное
б)односоставное с главным членом сказуемым: определённо-личное, неопределённо- личное, обобщённо-личное, безличное

6. Дать характеристику по наличию второстепенных членов:

распространённоенераспространённое

7. Дать характеристику по полноте (наличию членов предложения, необходимых по смыслу):

полноенеполное

8. Определить наличие осложняющих компонентов:

неосложнённоеосложнённое:

а) однородными членами предложения
б) обособленными членами: определением (согласованным – несогласованным), дополнением, обстоятельством
в) вводными словами, вводными предложениями и вставными конструкциями
г) обращением
д) конструкции с прямой речью или цитированием

Примечание:

При выражении обособлений причастными и деепричастными оборотами, а также сравнительными конструкциями, охарактеризовать, чем именно выражено обособление

Сложное предложение

1. Как и в простом предложении, определить члены предложения.
2. Как и в простом предложении, дать характеристику по цели высказывания:

повествовательноевопросительноепобудительное

3. Как и в простом предложении, дать характеристику по выражаемым эмоциям и интонации:

невосклицательноевосклицательное

4. По количеству грамматических основ (более одной), определить, что предложение сложное.
5. Определить тип синтаксической связи между частями сложного предложения:

с союзной связьюс бессоюзной связьюс сочетанием союзной и бессоюзной связи

6. Определить тип сложного предложения и средства связи:

сложносочинённое (с соединительными союзами: соединительными, разделительными, противительными, присоединительными, пояснительными или градационными )сложноподчинённое (c подчинительными союзами: временными, причинными, условными, целевыми, следствия, уступительными, сравнительными и изъяснительными, а также союзными словами)бессоюзное (связь по смыслу, выраженная интонационно)

7. Определить вид сложного предложения (например: сложноподчинённое с придаточным изъяснительным).
8. Далее характеризуется каждая часть сложного предложения (по схеме простого предложения – см. схему разбора простого предложения, пп. 5-8)
9. Составить схему сложного предложения, отражающую

количество частейсвязи частейсоюзные средства связиСмотрите такжеА9. Грамматическая основа предложенияА10. Как не ошибиться в синтаксической характеристике предложенияСинтаксический разборГлава 20. Синтаксис. Предмет и единицы синтаксисаГлава 21. Синтаксис. Словосочетание. Синтаксические связи слов в словосочетанииГлава 22. Синтаксис. ПредложениеСоветы. Как приступить к делуПримеры и комментарииТипичные ошибкиПервые шаги. Подготовительные задания.Тренинг «Синтаксический разбор»Итоговый тест “Синтаксический разбор в формате ЕГЭ”